Del verbo luchar a la justa rabia: las prácticas mambembes, lo esperanzar y el inédito viable como pedagogía del posible en Paulo Freire

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18675/1981-8106.v31.n.64.s16190

Palabras clave:

Justa Rabia. Esperanzar. Prácticas Mambembes. Parches de Experiencias. Pedagogía de lo Posible.

Resumen

En este centenario de Paulo Freire y 105 años de Elza Freire, pensamos lo importante que es traer y mostrar tu Esperanza en nuestras acciones por, con y para la Educación Popular. Así, traemos nuestras narrativas a través de Experience Patches en tiempos de caos pandémico, en forma de prosa, tomando un Cafeto con nuestros mayores. Elza, Nita, Bell Hooks y todos los que participan de nuestra Pedagogía del Posible nos acompañan en esta mesa redonda, donde el mambembe, lo inédito viable y la justa rabia se materializan en cada desafío que se nos presenta, a favor de nuestra utopía de hacer y luchar por otro mundo posible. Toma tu taza y siéntate, ¡te pasaré otra taza de café caliente!

Citas

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Publicado

2021-10-29

Cómo citar

RODRIGUES PEREIRA REGO, N. Del verbo luchar a la justa rabia: las prácticas mambembes, lo esperanzar y el inédito viable como pedagogía del posible en Paulo Freire. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 31, n. 64, p. e32[2021], 2021. DOI: 10.18675/1981-8106.v31.n.64.s16190. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/16190. Acesso em: 18 jul. 2024.