Teoria Critica e Administração Escolar

Autores/as

  • Maria Isabel Nogueira Tuppy UNESP - Campus de Rio Claro - IB - Departamento de Educação

Resumen

O artigo Teoria Crítica e Administração Escolar procura esclarecer os pressupostos da Teoria Crítica, enquanto método que se opõe ao positivismo e que define objetivos, não apenas de controle da realidade, mas de intervenção e transformação da sociedade, por meio do desvelar dos parâmetros ideológicos presentes no contexto social. Tornando como ponto de partida a Teoria da Ação Comunicativa de Jürgen Habermas, procura discutir a atividade da Administração Escolar como movimento capaz de provocar processos de entendimento e participação coletiva.

Publicado

2009-03-26

Cómo citar

TUPPY, M. I. N. Teoria Critica e Administração Escolar. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 5, n. 8, p. 23, 2009. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/2385. Acesso em: 23 nov. 2024.

Número

Sección

Artigos