A Consciência Corporal e a Formação de Professores de Pré-Escola e Ensino Básico

Autores/as

  • Silvia Marina Anaruma UNESP - Campus de Rio Claro - IB - Departamento de Educação
  • Paulo Sérgio Emerique UNESP - Campus de Rio Claro - IB - Departamento de Educação

Resumen

O tema consciência corporal ocupa um espaço restrito na área da Educação. Normalmente o associamos às atividades físicas sem saber bem o seu significado em um sentido mais amplo. Propomos, a partir deste ensaio, a reflexão sobre a importância do desenvolvimento da consciência corporal, tanto no nível existencial, quanto no nível da aprendizagem em si. Pretendemos também demonstrar o papel do professor neste processo e a importância de ele trabalhar a própria consciência. corporal.

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Publicado

2009-03-26

Cómo citar

ANARUMA, S. M.; EMERIQUE, P. S. A Consciência Corporal e a Formação de Professores de Pré-Escola e Ensino Básico. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 5, n. 8, p. 29, 2009. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/2386. Acesso em: 24 nov. 2024.

Número

Vol. 5, No. 8/9 (1997)

Sección

Artigos

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