Vol. 27 Núm. 54 (2017)

• EDITORIAL

  Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo

  01 - 05

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Artigos

• EL PESIMISMO EN LA POESÍA DE AUGUSTO DOS ANJOS

  Wellington Lima Amorim, Adonay Ramos Moreira

  06 - 22

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• EL TEXTO LITERARIO EN EL AULA Y EL DESARROLLO DE FUNCIONES PSÍQUICAS SUPERIORES: REFLEXIONES NECESARIAS

  Marta Regina Furlan de Oliveira, Luiz Carlos Migliozzi Ferreira de Mello

  23 - 39

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• A SÍNDROME DE DOWN EM DIFERENTES CONTEXTOS: IDENTIFICANDO ASSOCIAÇÕES E PROGRAMAS

  Bruna Cristina Comin, Maria da Piedade Resende da Costa

  40 - 55

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• DISCUSIÓN DE LOS ASPECTOS METODOLÓGICOS DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN EL ATENDIMIENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ESTUDIANTES CON SORDERA

  Flavia Roldan Viana, Adriana Leite Limaverde Gomes

  56 - 73

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• ASOCIACIÓN ENTRE AFECTOS Y REPRESENTACIONES ENVOLVIDAS EN EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE ESCOLAR

  Andreia Osti, Ana Paula Porto Noronha

  74 - 94

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• GUARDERÍA: ¿ESPACIO PARA ESTAR O PARA APRENDER? LAS FAMILIAS RESPONDEN

  Letícia Veiga Casanova, Valéria Silva Ferreira

  95 - 112

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• DERECHOS HUMANOS EN PELIGRO: ORGANIZACIONES PATOGÉNICAS, TRABAJO Y SUBJETIVIDAD

  Eduardo Pinto e Silva, Roberto Heloani, Evaldo Piolli

  113 - 132

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• EL GERENCIALISMO EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA DE LA CIUDAD DE RÍO DE JANEIRO (2009-2012): ORÍGENES, IMPLEMENTACIÓN Y RESULTADOS

  Jairo Campos dos Santos, Luiza Alves de Oliveira

  133 - 156

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• SISTEMA DE ENSEÑANZA CON CUADERNILLOS: UN “CABALLO DE TROYA”

  Raquel de Melo Giacomini, Clarícia Otto

  157 - 174

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• EL USO DE LA (AUTO)BIOGRAFÍA EN INVESTIGACIONES BRASILEÑAS (2001-2010): LA CONSOLIDACIÓN DE UNA TENDENCIA METODOLÓGICA

  Marilda da Silva, Isabela Vicenzo Sgobbi, Eva Poliana Carlindo

  175 - 193

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Resenhas

• LETRAMENTOS Y EDUCACIÓN: NUEVAS PERSPECTIVAS DE ANÁLISIS

  Maria Carolina da Silva

  194 - 201

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• EL EJERCICIO COMPLEJO Y NECESARIO PARA OBJETIVAR LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN

  Camila Ferreira da Silva Lopes

  202 - 208

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