Vol. 28 Núm. 57 (2018): Janeiro-Abril 2018

• EDITORIAL

  João Pedro Pezzato, Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo

  01-04

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Artigos

• ABANDONO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: MODELOS TEÓRICOS, EVIDENCIAS EMPÍRICAS Y MEDIDAS DE INTERVENCIÓN

  Joana R. Casanova

  05-22

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• EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS Y EL ABSENTISMO ESCOLAR: ANÁLISIS Y PROPUESTA

  Crizieli Silveira Ostrovski, Zélia Delgado Correia

  23-40

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• EL NIÑO Y LOS ESPACIOS PÚBLICOS: REFLEXIONES SOBRE LAS IMPLICACIONES DE LA PARTICIPACIÓN INFANTIL

  Fabiana de Oliveira

  41-57

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• POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS EN LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA MEDIA: CONTRIBUCIONES PARA LA EDUCACIÓN FÍSICA

  Maríndia Mattos Morisso, Tairone Girardon de Vargas, Elena Maria Mallmann

  58-75

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• UNA PROPUESTA DE LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA EN UN CURSO DE FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA

  Jairo Antônio da Paixão

  76-92

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• DIDÁCTICA E INVESTIGACIÓN EN EL CURRÍCULO DEL CURSO DE PEDAGOGÍA Y EL HABITUS DOCENTE EN BOURDIEU

  Solange Maria Santos Castro, Maria Marina Dias Cavalcante

  93-110

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• LA PROPUESTA CURRICULAR DEL ESTADO DE SAN PAULO: LA PERSPECTIVA DE PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA

  Raphael Felix Salomão, Fernando Donizete Alves

  111-130

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• EL MODELO DE COMPETENCIAS COMO LA BASE DEL PLAN DE ESTUDIOS DE PREGRADO EN BRASIL

  José Euzébio de Oliveira Souza Aragão, Maria Denise Guedes, Maria Aparecida Segatto Muranaka

  131-147

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• ALGUNOS ASPECTOS LA VIDA ESCOLAR DE LAS PERSONAS CON FISURA LABIO-PALATINA

  Glorismar Gomes Silva, Rosimeire Maria Orlando

  148-169

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• LA EDUCACIÓN PERSONALIZADA: ALGUNAS INVESTIGACIONES

  Rodrigo Otávio dos Santos, Roberta Galon Silva

  170-191

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Resenhas

• COMO AS ESCOLAS FAZEM AS POLÍTICAS: ATUAÇÃO EM ESCOLAS SECUNDÁRIAS

  Mauricio Sousa

  192-199

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