Vol. 28 Núm. 59 (2018): Setembro-Dezembro 2018

• Editorial

  César Donizetti Pereira Leite

  442-447

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Artigos

• GESTIÓN EN EAD (EDUCACIÓN A DISTANCIA): LA AFECTIVIDAD EN LA VISIÓN DE TUTORES Y ALUMNOS

  Joventina Firmino Rodrigues, Claudio Marcio Campos de Mendonca, Anna Valeska Procópio de Moura Mendonça

  448-469

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• CURRÍCULO Y FORMACIÓN DEL PROFESOR EN EDUCACIÓN FÍSICA: RELACIONES CON PRÁCTICA PEDAGÓGICA

  Marcos Vinicius Marques, Roberto Tadeu Iaochite

  470-487

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• NIETZSCHE E LA EDUCACIÓN COMO LA AUTO SUPERACIÓN DEL NIHILISM...

  Vilmar Martins

  488-504

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• LAS RELACIONES PÚBLICO-PRIVADAS EN EL CONTEXTO DEL PROGRAMA MÁS EDUCACIÓN

  Karen Cristina Jensen Ruppel da Silva, Simone de Fátima Flach

  505-528

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• EL DISEÑO ANIMADO COMO METODOLOGÍA ACTIVA Y LÚDICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN ENFERMERÍA

  Elane da Silva Barbosa, Márcia Jaínne Campelo Chaves, Maria Nahir Batista Ferreira Torres, Sílvia Maria Nóbrega-Therrien

  529-547

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• ANÁLISIS FACTORIAL EXPLORATORIO DE UNA ESCALA DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

  Antonio Figueiredo Oliveira, Susana Gakyia Caliatto

  548-565

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• LA EDUCACIÓN PÚBLICA BÁSICA EN PARA EN LA ÓPTICA DEL SISTEMA PARAENSE DE EVALUACIÓN EDUCACIONAL - SISPAE

  Luiz Miguel Galvão Queiroz, Cassio Vale, Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos

  566-582

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• LAS POLÍTICAS SOCIALES EN TIEMPO (NEO)LIBERAL: UN ENSAYO CRÍTICO

  Viviana Camargo Brandt, Leila Maria Ferreira Salles

  583-601

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• EL NEGRO EN EL LIBRO DE TEXTO DE BORGES HERMIDA

  Keila de Oliveira, Larissa Daiane Koliky, Maria Julieta Weber Cordova

  602-622

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• EL PROFESOR DE LENGUA INGLESA EN LOS AÑOS INICIALES DE LA ENSEÑANZA FUNDAMENTAL: PERFIL, PERCEPCIONES Y PRÁCTICAS

  Luiz Ricardo Gonçalves Rabello

  623-642

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• ENFOQUE DEL TEMA CAMBIOS CLIMÁTICOS EN LAS INVESTIGACIONES EN LA ENSEÑANZA DE CIENCIAS

  Mariana Brück Gonçalves, Sama de Freitas Juliani, Laísa Maria Freire dos Santos

  643-661

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• EDUCACIÓN EN LA AGENDA 2030 Y ENMIENDA CONSTITUCIONAL 95: UNA EROSIÓN DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN EN BRASIL

  Marilda de Oliveira Costa, Heloisa Salles Gentil

  662-681

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• DE LAS IMÁGENES QUE HABITAN UN PENSAMIENTO DE CURRÍCULO-INVESTIGACIÓN

  Angélica Vier Munhoz, Alissara Zanotelli, Bibiana Munhoz Roos

  682-689

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Resenhas

• FORMACIÓN DEL CIUDADANO Y LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS: ANÁLISIS DE LAS PERSPECTIVAS DOCENTES

  Carina Copatti, Alana Rigo Deon

  699-706

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