Corridas de aventura e lazer: um percurso analítico para além das trilhas

Corridas de aventura e lazer: um percurso analítico para além das trilhas

Autores

  • Odila Carolina Gomes Departamento de Educação Física da UFMG, Belo Horizonte, MG
  • Hélder Ferreira Isayama Departamento de Educação Física da UFMG, Belo Horizonte, MG

DOI:

https://doi.org/10.5016/1472

Palavras-chave:

Corrida de Aventura. Lazer. Motivação.

Resumo

O objetivo deste estudo foi compreender e analisar os motivos que envolvem a busca das pessoas por práticas esportivas e de lazer na natureza, e em particular as corridas de aventura. O estudo combinou dois tipos de pesquisa: a pesquisa analítica de revisão, verificando na literatura o que há de estudos em relação ao tema proposto. Realizamos, também, uma pesquisa de campo, com a aplicação de questionário para um grupo de sujeitos participantes de Corridas de Aventura. Ao todo 21 sujeitos responderam ao questionário, estes possuem faixa etária entre 21 e 30 anos e a maioria possui nível superior de escolaridade. Além disso, são pertencentes a grupo social privilegiado, vivem em uma grande cidade e são detentores de um bom condicionamento físico. Os motivos mais mencionados nas respostas foram: contato com a natureza; superação de limites; trabalho em equipe; envolvimento de várias atividades em uma mesma competição; desafio, aventura

Biografia do Autor

Odila Carolina Gomes, Departamento de Educação Física da UFMG, Belo Horizonte, MG

Graduada em Educação Física pela UFMG.

Hélder Ferreira Isayama, Departamento de Educação Física da UFMG, Belo Horizonte, MG

possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1993), mestrado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (1997) e doutorado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (2002). Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal de Minas Gerais, Docente do Mestrado em Lazer da UFMG (área Interdisciplinar - Câmara de Ciências Humanas e Sociais) e Líder dos grupos de pesquisa Lazer, Cultura e Educação (LACE) do CELAR/UFMG e do GPL/Unimep. Editor da Revista Licere. Tem experiência na área de Educação Física com ênfase na perspectiva interdisciplinar, atuando principalmente nos seguintes temas: lazer, educação física, recreação, políticas públicas e Formação e atuação profissional. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0667395123212935

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Publicado

2009-02-10

Edição

V. 15, N. 1 (2009)

Seção

Artigo Original

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