Educação somática: o corpo enquanto experiência

Educação somática: o corpo enquanto experiência

Autores

  • Débora Bolsanello Université du Québec à Montreal - Canada

DOI:

https://doi.org/10.5016/167

Palavras-chave:

Consciência corporal, métodos educacionais alternativos, sensação, percepção, educação somática.

Resumo

Elaboramos aqui uma definição da educação somática, campo ainda pouco conhecido no Brasil. Abordamos principalmente o conceito de corpo enquanto experiência, pilar da pedagogia da educação somática. A educação somática é um campo teórico-prático que se interessa pelas relações entre a motricidade humana, a consciência e o aprendizado. A partir da mudança de paradigma estabelecida pelo pós-Positivismo e do questionamento epistemológico inaugurado pela Fenomenologia, a experiência humana e a subjetividade passam a ser validadas como fonte de conhecimento. Para os profissionais da área de educação somática, não é o corpo da pessoa que é abordado, mas a sua experiência através do corpo. Para tanto, o professor de educação somática utiliza as seguintes estratégias pedagógicas: a sensibilização da pele, o aprendizado pela vivência e a flexibilidade da percepção.

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Publicado

2007-02-22

Edição

Seção

Artigo Original
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