A Dança de Salão como um dos conteúdos de dança na escola. doi: http://dx.doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n1p215

A Dança de Salão como um dos conteúdos de dança na escola. doi: http://dx.doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n1p215

Autores

  • Catia Mary Volp Departamento de Educação Física, IB/UNESP, Rio Claro, SP

DOI:

https://doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n1p215

Palavras-chave:

Dança criativa. Dança de salão. Formação de professores.

Resumo

Este trabalho trata do direito de todo cidadão à dança. Focaliza as orientações oficiais que tratam a dança como conteúdo legítimo na escola discutindo brevemente a dificuldade de efetivação deste conteúdo. Dentre as várias manifestações de dança destaca as Danças de Salão, suas características e benefícios. Traça o percurso histórico da Dança de Salão no Brasil nas instituições de ensino superior.

Biografia do Autor

Catia Mary Volp, Departamento de Educação Física, IB/UNESP, Rio Claro, SP

Possui graduação em Licenciatura em Educação Física pela Universidade de São Paulo (1974), mestrado em Educação Física - The University Of Iowa (1981) e doutorado em Psicologia Escolar pela Universidade de São Paulo (1994). Atualmente é professor adjunto da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: dança, estados de ânimo, educação física, música e dança de salão. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0871682726299502

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Publicado

2017-01-20

Edição

V. 16, N. 1 (2010)

Seção

Review articles

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