Qualidade de vida no trabalho e perfil do estilo de vida individual de professores de Educação Física ao longo da carreira docente.<br>doi: http://dx.doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n4p900

Qualidade de vida no trabalho e perfil do estilo de vida individual de professores de Educação Física ao longo da carreira docente.<br>doi: http://dx.doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n4p900

Autores

  • Hudson de Resende Moreira Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, SC
  • Juarez Vieira do Nascimento UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, SC
  • Christi Noriko Sonoo Universidade Estadual de Maringá, Maringa, PR
  • Jorge Both Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, SC

DOI:

https://doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n4p900

Palavras-chave:

Qualidade de Vida no Trabalho. Estilo de Vida. Carreira Docente. Educação Física.

Resumo

O objetivo deste estudo foi analisar a percepção de Qualidade de Vida no Trabalho (QVT), o Estilo de Vida (EV) e suas associações com os Ciclos de Desenvolvimento Profissional (CDP) dos professores de Educação Física da rede estadual do Paraná. A partir do processo de amostragem estratificado e por conglomerados, participaram do estudo 654 professores, sendo 299 do sexo masculino e 355 do sexo feminino. O QVT-PEF (BOTH et al., 2006) e o PEVI (NAHAS et al., 2000) foram empregados na coleta de dados. Na análise estatística utilizou-se os testes da razão de verossimilhança, regressão logística multinomial, qui-quadrado e qui-quadrado para grupo único. Os resultados revelaram que a maioria dos professores está satisfeita com a QVT e apresenta comportamento positivo quanto ao PEVI. Com o avanço na carreira docente, aumenta a insatisfação da QVT e os comportamentos negativos do PEVI, cuja maior preocupação é o nível de atividade física.

Biografia do Autor

Hudson de Resende Moreira, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, SC

Mestre pela Universidade Federal de Santa Catarina na área de Teoria e Prática Pedagógica em Educação Física (2010). Possui especialização em Administração Desportiva pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1994), especialização em Ciência do Treino de Alto Rendimento pela Universidade Gama Filho (1989), graduação em Educação Física pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1987). Coordenador Técnico da Fundação Municipal de Esportes de São José-SC (2000-2003). É professor efetivo da rede Municipal de Ensino de São José/SC. Professor da Universidade do Vale do Itajaí, Biguaçu/SC.Tem experiência na área de Educação Física escolar e administração desportiva. Área de pesquisa: Qualidade de Vida no Trabalho docente e Síndrome de Burnout. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3457135330633170

Juarez Vieira do Nascimento, UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, SC

Licenciatura em Educação Física pela Faculdade Salesiana de Educação Física (1982), mestrado em Ciência do Movimento Humano pela Universidade Federal de Santa Maria (1988) e doutorado em Ciências do Esporte pela Universidade do Porto (1998). Atualmente é Professor Associado da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Diretor do Centro de Desportos da UFSC, Representante Adjunto da Área 21 na Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior(CAPES). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Formação Profissional e Pedagogia do Esporte, atuando principalmente nos seguintes temas: educação física, formação inicial, voleibol, desenvolvimento profissional e currículos e programas. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0876604605174484

Christi Noriko Sonoo, Universidade Estadual de Maringá, Maringa, PR

Graduada em Educação Física pela Universidade Estadual de Maringá (1976), mestre em Ciência do Movimento Humano pela Universidade Federal de Santa Maria (1990) e doutora em Filosofia e Ciência da Educação pela Universidad de Barcelona (1999). Atualmente atua como professora associada da Universidade Estadual de Maringá no curso de graduação e pós-graduação. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Estudo da Liderança, atuando principalmente nos seguintes temas: liderança, desempenho esportivo, qualidade de vida. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/9116540053639466

Jorge Both, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, SC

Licenciado em Educação Física (2002) e Especialista em Atividade Física Direcionada à Promoção da Saúde (2004) pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste). Mestre em Educação Física - Área Teoria e Prática Pedagógica em Educação Física (2008) pela Universidade Federal de Santa Catarina, membro do LAPE - Laboratório de Pedagogia do Esporte e Professor de Educação Física da Prefeitura Municipal de Florianópolis - Santa Catarina. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: Hábitos saudáveis, Escola, Qualidade de Vida no Trabalho e Estilo de Vida de Professores de Educação Física. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/9513144319502175

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Publicado

2017-11-08

Edição

V. 16, N. 4 (2010)

Seção

Artigo Original

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