Distúrbios de atitudes alimentares e sua relação com o crescimento físico de atletas Paranaenses de Ginástica Rítmica

Distúrbios de atitudes alimentares e sua relação com o crescimento físico de atletas Paranaenses de Ginástica Rítmica

Autores

  • José Luiz Lopes Vieira Departamento de Educação Física da Universidade Estadual de Maringá, PR
  • Lenamar Fiorese Vieira Departamento de Educação Física da Universidade Estadual de Maringá, PR
  • Helenice Zotto Amorim Mestranda do Programa de Pós Graduação UNIMEP, Piracicaba, SP
  • Adolpho Cardoso Amorim Departamento de Educação Física do Centro de Ensino Superior de Maringá (CESUMAR), PR
  • Priscila Garcia Marques da Rocha Universidade Estadual de Maringá, PR

DOI:

https://doi.org/10.5016/2180

Palavras-chave:

Distúrbios Alimentares. Adolescentes. Crescimento Físico.

Resumo

O objetivo deste estudo foi investigar o contexto competitivo da Ginástica Rítmica como ambiente susceptível ao surgimento de distúrbios alimentares e sua relação com o crescimento físico. Participaram do estudo 48 atletas de Ginástica Rítmica, nas categorias infantil, juvenil e adulta, do estado do Paraná, e 48 estudantes do ensino fundamental e médio de Maringá. Utilizou-se o perfil do somatotipo, e o Teste de Atitudes Alimentares (EAT-26) para a identificação da presença de distúrbios alimentares. Para a análise estatística utilizou-se o ANOVA, o teste de Mann-Whitney e a correlação de Spearman. Estatisticamente não houve diferenças entre o grupo de atletas e de estudantes na comparação da ocorrência de distúrbios de atitudes alimentares, mas 04 atletas com idade entre 10-12 anos e 04 atletas de 13-14 anos apresentaram atitudes de risco de desenvolvimento de transtorno de conduta alimentar. A partir disto, conclui-se que o peso corporal, a rotina de treinamentos e o rigor alimentar não foram um fator decisivo para presença de transtornos alimentares no ambiente esportivo.

Biografia do Autor

José Luiz Lopes Vieira, Departamento de Educação Física da Universidade Estadual de Maringá, PR

possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual de Maringá (1981), mestrado e doutorado em Ciência do Movimento Humano pela Universidade Federal de Santa Maria (1990-93 e 1995-99). Atualmente é professor Associado A da Universidade Estadual de Maringá. Editor da Revista da Educação Física/UEM. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento motor, ensino de esportes e psicologia do esporte e do exercício físico. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2378095130237077

Lenamar Fiorese Vieira, Departamento de Educação Física da Universidade Estadual de Maringá, PR

possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual de Maringá (1982), mestrado em Ciência do Movimento Humano pela Universidade Federal de Santa Maria (1993) e doutorado em Ciência do Movimento Humano pela Universidade Federal de Santa Maria (1999). Atualmente é professora associada da Universidade Estadual de Maringá no programa de Pós graduação a nivel de mestrado em Educação Física UEM/UEL. Atua na área de Educação Física, pesquisando principalmente os seguintes temas: desenvolvimento motor, psicologia do esporte e educação física infantil. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5838785367664224

Helenice Zotto Amorim, Mestranda do Programa de Pós Graduação UNIMEP, Piracicaba, SP

possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual de Maringá (1989) e especialização em Ginástica Rítmica Desportiva pela Faculdade Filosofia Ciências e Letras de Arapongas (1991) . Tem experiência na área de Educação Física. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0216370540762942

Adolpho Cardoso Amorim, Departamento de Educação Física do Centro de Ensino Superior de Maringá (CESUMAR), PR

possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual de Maringá (1990), especialização em Teoria e Prática Futebol de Campo e Futsal pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Arapongas (1991) e mestrado em Pedagogia do Movimento pela Universidade Metodista de Piracicaba (2004). Atualmente é professor em regime T-24 do Centro de Ensino Superior de Maringá e outro (técnico desportivo) da Prefeitura Municipal de Maringá. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: futsal, crianças, motivos, treinamento e esporte. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2868244452635896

Priscila Garcia Marques da Rocha, Universidade Estadual de Maringá, PR

possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual de Maringá (2005) e mestrado pelo Programa de pós-graduação associado em Educação Física UEM/UEL (2008). Atualmente é docente na Uningá - Maringá - Paraná. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Psicologia e Fisiologia do exercício, atuando principalmente nos seguintes temas: exercício físico e aspectos psicofisiológicos. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8915105845070573

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Publicado

2009-07-24

Edição

V. 15, N. 3 (2009)

Seção

Artigo Original

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