Atuação do Profissional de Educação Física no âmbito do Lazer: a Perspectiva da Animação Cultural

Atuação do Profissional de Educação Física no âmbito do Lazer: a Perspectiva da Animação Cultural

Autores

  • Hélder Ferreira Isayama Departamento de Educação Física, EEF da UFMG, Belo Horizonte, MG

DOI:

https://doi.org/10.5016/2577

Palavras-chave:

Lazer, Educação Física, Atuação profissional, Formação profissional e Animação Cultural.

Resumo

Este texto tem como objetivo discutir possibilidades de formação e intervenção de profissionais de Educação Física no contexto do lazer. Nesse sentido, busca superar a visão restrita de lazer e de atuação profissional, tendo como referência a perspectiva da animação cultural. Essa ação objetiva a participação efetiva da população por meio da ênfase na autogestão e na busca de uma formação mais crítica e consciente das pessoas, em suas vivências de lazer.

Biografia do Autor

Hélder Ferreira Isayama, Departamento de Educação Física, EEF da UFMG, Belo Horizonte, MG

possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1993), mestrado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (1997) e doutorado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (2002). Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal de Minas Gerais, Docente do Mestrado em Lazer da UFMG (área Interdisciplinar - Câmara de Ciências Humanas e Sociais) e Líder do grupo de pesquisa Lazer, Cultura e Educação (LACE) do CELAR/UFMG. Editor da Revista Licere. Tem experiência na área de Educação Física com ênfase na perspectiva interdisciplinar, atuando principalmente nos seguintes temas: lazer, educação física, recreação, políticas públicas e Formação e atuação profissional. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0667395123212935

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Publicado

2009-05-07

Edição

V. 15, N. 2 (2009)

Seção

Review articles

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