Racismo, preconceito e exclusão: um olhar a partir da Educação Física escolar
DOI:
https://doi.org/10.5016/63Palavras-chave:
Racismo. Exclusão. Educação Física.Resumo
A Educação brasileira, de forma geral, atravessa um momento de redefinição de seus objetivos, conteúdos e métodos de ensino. Neste contexto, a Educação Física, componente educacional, está colocando em pauta termos como inclusão e atenção à diversidade e às diferenças, anteriormente pouco discutidos. Da mesma maneira, começamos a prestar mais atenção ao multiculturalismo e à presença de atitudes que podem induzir ao racismo e em formas de preconceito, discriminação e exclusão em aulas de Educação Física. Assim, o objetivo desta intervenção é alertar professores, e futuros professores, sobre atitudes (ou a falta delas), conscientes ou inconscientes, perante o racismo que, no Brasil, assumem características difusas e camufladas, mas que, felizmente, vêm sendo combatidas através de ações afirmativas na busca de uma sociedade realmente igualitária de respeito às diferenças.Downloads
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