A construção do jogo na escola.

A construção do jogo na escola.

Autores

  • Zenaide Galvão Mestranda em Ciências da Motricidade Humana, Departamento de Educação Física, IB/UNESP, Rio Claro, SP e Bolsista de Mestrado/ CAPES

DOI:

https://doi.org/10.5016/6543

Palavras-chave:

Educação Física Escolar. Jogo. Educação.

Resumo

Esse estudo apresenta dois objetivos: primeiro mostrar a importância do jogo no processo educacional e, segundo, descrever um trabalho realizado com alunos do Ciclo Básico (1ª e 2ª séries do 1º grau) de uma Escola da Rede Estadual de Ensino de Rio Claro-SP, cuja proposta foi a modificação e criação de jogos com regras nas aulas de Educação Física.

Biografia do Autor

Zenaide Galvão, Mestranda em Ciências da Motricidade Humana, Departamento de Educação Física, IB/UNESP, Rio Claro, SP e Bolsista de Mestrado/ CAPES

Possui Licenciatura em Educação Física pela Universidade de Ribeirão Preto (1985), especialização em Educação Física Escolar pela UNICAMP (1992), mestrado em Ciências da Motricidade pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1999) e cursa o doutorado na Universidade do Minho em Braga - Portugal. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: educação física escolar, pratica pedagógica, formação profissional, temas transversais e estudo e ensino. http://www.uminho.pt

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Edição

V. 2, N. 2 (1996)

Seção

Relatos de Experiência

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