Jogos populares na escola: uma proposta de aula prática
DOI:
https://doi.org/10.5016/99Palavras-chave:
Educação Física Escolar. Cultura. Jogos populares.Resumo
Autores renomados já comentaram sobre as possibilidades dos jogos serem um conteúdo importante. Porém poucos trabalhos se preocuparam em oferecer uma proposta prática para trabalhar tal conteúdo no âmbito escolar. Além disso, estudos sobre aplicação de jogos populares nas aulas de Educação Física são mais difíceis de serem encontrados. Esse estudo teve por objetivo analisar uma proposta de aula de Educação Física pautada nos jogos populares. Participaram do estudo crianças da 2º série do 1º grau, com idades entre 8-10 anos de ambos os gêneros. Esse trabalho seguiu como abordagem metodológica a pesquisa-ação. Os dados foram coletados semanalmente através relatórios. Os resultados apontaram para a possibilidade de desenvolvimento da proposta, bem como da participação efetiva dos alunos na escolha dos jogos, integrando-os de maneira mais plena ao ambiente escolar.Downloads
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