Degree of professional (dis)satisfaction of Physical Education teachers of Children Education

Degree of professional (dis)satisfaction of Physical Education teachers of Children Education

Authors

  • Alexandra Folle Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, SC
  • Lucélia Justino Borges Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, SC
  • Raildo da Silva Coqueiro Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, SC
  • Juarez Vieira do Nascimento Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, SC

DOI:

https://doi.org/10.5016/1198

Keywords:

Satisfação no trabalho. Escolha da profissão. Educação infantil.

Abstract

The aim of this study was to analyze the degree of professional (dis)satisfaction and respective determinative factors on Physical Education teachers of Children Education. 54 teachers from 2 Municipal Secretaries of Education from Santa Catarina State participated in the study. The information was obtained via questionnaire which presents language clearness and content validity. Chi-square and comparison of proportion tests were applied to the statistical treatment of data (p≤0.05). The majority of the teachers are satisfied with their profession, being observed just the association between the intrinsic reasons for the choice of the profession and the professional satisfaction (p=0.03). The analysis of presence proportions of determinative factors revealed that the pedagogical (teaching) and relational aspects were more significant in relation to professional satisfaction. On the contrary, social, economic, pedagogical (work conditions) and institutional aspects were more frequent in relation to dissatisfaction in teaching.

Author Biographies

Alexandra Folle, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, SC

Possui graduação em Educação Física (2002) e e especialização em Esporte Escolar (2004) pela Universidade Comunitária Regional de Chapecó. Atualmente é mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: nível de satisfação de docentes e discentes, modelos de ensino de jogos esportivos e avaliação postural. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3140203512949500

Lucélia Justino Borges, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, SC

Mestranda da Universidade Federal de Santa Catarina, na área: Atividade Física e Saúde. Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Uberlândia (2005). Tem experiência na área de Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: atividade física e envelhecimento. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/6743188490258603

Raildo da Silva Coqueiro, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, SC

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2006) e especialização em Atividade Física e Saúde pela Faculdade de Tecnologia e Ciências (2007). Atualmente cursa mestrado no Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina. O campo de investigação é com ênfase nos seguintes temas: envelhecimento, avaliação nutricional, limitação funcional e treinamento contra resistência em idosos. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1515934360117525

Juarez Vieira do Nascimento, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, SC

Licenciatura em Educação Física pela Faculdade Salesiana de Educação Física (1982), mestrado em Ciência do Movimento Humano pela Universidade Federal de Santa Maria (1988) e doutorado em Ciências do Esporte pela Universidade do Porto (1998). Atualmente é professor associado da Universidade Federal de Santa Catarina, Subcoordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação Física da UFSC, Membro da Comissão de Avaliadores da Área 21 da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior(CAPES) e Membro da Comissão de Especialistas em Educação Física do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP/MEC). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Formação Profissional e Pedagogia do Esporte, atuando principalmente nos seguintes temas: educação física, formação inicial, voleibol, desenvolvimento profissional e currículos e programas. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0876604605174484

Downloads

Published

2008-09-11

Issue

V. 14, N. 2 (2008)

Section

Original Articles

License

Authors who publish in this journal agree to the following terms:

a) The authors assign copyright to the magazine, with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License, which allows the work to be shared with recognition of its authorship and publication in this magazine.

b) The policy adopted by the Editorial Committee is to assign copyright only after a period of 30 months from the date of publication of the article. After this time, authors interested in publishing the same text in another work must send a letter to the Editorial Committee requesting permission to transfer copyright and await a response.

c) This magazine provides public access to all its content, as this allows greater visibility and reach of published articles and reviews. For more information about this approach, visit the Public Knowledge Project, a project that developed this system to improve the academic and public quality of research, distributing OJS as well as other software to support the public access publishing system for academic sources. The names and email addresses on this site will be used exclusively for the purposes of the magazine and will not be available for other purposes. This journal provides open any other party This work is licensed under a Creative Commons License

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>