Attitudes of youthful apprentices of collective sporting modalities: an exploratory-descriptive study

Attitudes of youthful apprentices of collective sporting modalities: an exploratory-descriptive study

Authors

  • Paulo Henrique Mellender Evangelista Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS
  • Ricardo Pedrozo Saldanha Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS
  • Carlos Adelar Abaide Balbinotti Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS
  • Marcos Alencar Abaide Balbinotti Québec à Trois-Revières, Trois-Revières, Québec, Canadá
  • Marcus Levi Lopes Barbosa Núcleo de Estudos e Pesquisa em Pedagogia e Psicologia do Esporte (NP3 Esporte) da UFRGS Porto Alegre, RS

DOI:

https://doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n2p379

Abstract

This research aims to explore and describe the average rates obtained from the assessment of four dimensions of attitudes: Commitment, Convention, Cheating and Gamesmanship. Accordingly, a sample of 219 children and young athletes, from apprentices of collective sporting modalities of both sexes and ages ranging from 13 to 16 years, said the “Inventário de Atitudes para a Tomada de Decisão Moral no Esporte Juvenil” (IATDMEJ-23). It was found that, in the male sex, the dimensions Commitment and Gamesmanship (indissolubles) are the dimensions that appear in first place, followed by the dimensions Cheating and Convention (indissolubles). In the female sex, the attitudes dimensions Convention and Commitment (indissolubles) of moral decision making appear in first place, followed by dimension Gamesmanship in second place and, at last, Cheating. In comparison between sexes, the dimensions Gamesmanship and Cheating are more latents in the male sex and, the dimension Convention, in the female sex. Further studies are suggested in individual sporting modalities controlling differents variables.

Author Biographies

Paulo Henrique Mellender Evangelista, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS

possui especialização em Administração Esportiva pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2004) . Atualmente é INTEGRANTE DE GRUPO DE PESQUISA da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Educação Física. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1181068079805095

Ricardo Pedrozo Saldanha, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS

Atualmente é professor da Faculdade Cenecista de Osório e Coordenador Geral do Programa Segundo Tempo/FUNDERGS. Mestre em Ciências do Movimento Humano/UFRGS e Doutorando do Programa de Pós Graduação de Ciências do Movimento Humano da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFGRS). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Pedagogia do Treinamento Desportivo, atuando principalmente nos seguintes temas: pedagogia do treinamento desportivo, psicologia do esporte, avaliação em educação física e treinamento físico. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5527394540187848

Carlos Adelar Abaide Balbinotti, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS

Graduação em Educação Física na ESEF da Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Especialização em Treinamento Esportivo na ESEF/UFRGS; Mestrado em Ciências do Movimento Humano na ESEF da Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Doutorado em Ciências do Desporto na Universidade do Porto, Portugal. Atualmente é professor adjunto três na ESEF da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área do treinamento desportivo, com ênfase no Tênis, pesquisando os seguintes temas: motivação, autodeterminação, treino desportivo, construção e validação de instrumentos aplicados a pedagogia do esporte: escalas, questionários, e inventários. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4339843006767242

Marcos Alencar Abaide Balbinotti, Québec à Trois-Revières, Trois-Revières, Québec, Canadá

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1988), mestrado em Psicologia Social e da Personalidade pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1994) e doutorado em Psicologia pela Université de Montréal (2000). Possui dois pós-doutorados, o primeiro realizado no Laboratoire de Variables Affectives (LaVA) pela Université de Montréal (2001), em Montreal (Canadá), dirigido pelo prof. Dr. Bernard Tétreau, e o segundo realizado no Collectif de Recherche en Counseling et Développement de Carrière (CRCDC) pela Université de Sherbrooke (2006-2008), em Sherbrooke (Canadá), dirigido pela profa. Dra. Marcelle Gingras. Integra o Conselho Editorial da Revista Brasileira de Orientação Profissional. É prof. licenciado para estudos pós-doutorais da Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Atualmente é prof. horista da Université du Québec à Montréal (UQÀM). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas, atuando principalmente nos seguintes temas: interesses profissionais, maturidade e motivação referente à carreira e estudos normativos, descritivos e exploratórios. Atualmente tem se interessado por Psicologia do Esporte. Participa de vários Eventos Científicos de caráter nacional e internacional. É autor de capítulos de livros e de diversos artigos científicos publicados em revistas especializadas. É lider de Grupo de Pesquisa no CNPq (Núcleo de Estudos em Pedagogia e Psicologia do Esporte). É membro da Ordre des Conseillers et des Conseillères dOrientation et des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OCCOPPQ). É membro do grupo de pesquisadores do Centre de Recherche et dIntervention sur lÉducation et la Vie au Travail (CRIEVAT), de lUniversité Laval. É diretor-fundador do Service dIntervention et de Recherche en Orientation et Psychologie (SIROP), em Montreal, no Canadá. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/9616065776169397

Marcus Levi Lopes Barbosa, Núcleo de Estudos e Pesquisa em Pedagogia e Psicologia do Esporte (NP3 Esporte) da UFRGS Porto Alegre, RS

Possui graduação em Psicologia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2003) e Mestrado em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2006). Atualmente é doutorando em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul com bolsa integral. É membro do Grupo de Pesquisa no CNPq (Núcleo de Estudos em Pedagogia e Psicologia do Esporte). Tem experiência em Psicologia do Desporto, atuando principalmente nos seguintes temas: motivação, interesses profissionais, modelo hexagonal, estilos cognitivos de aprendizagem e ensino a distância. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3070406698521610

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Published

2017-01-20

Issue

V. 16, N. 2 (2010)

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