Use of World Health Organization criteria for nutritional status classification in children

Use of World Health Organization criteria for nutritional status classification in children

Authors

  • Valter Cordeiro Barbosa Filho Universidade Federal do Paraná, Curitiba, PR
  • Teresa Maria Bianchini de Quadros Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Amargosa, BA
  • Evanice Avelino de Souza Faculdade de Educação Física da Universidade de Brasília, DF
  • Alex Pinheiro Gordia Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Amargosa, BA
  • Wagner de Campos Universidade Federal do Paraná, Curitiba, PR

DOI:

https://doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n4p811

Keywords:

Estado nutricional. Crianças. Diagnóstico. Desnutrição. Excesso de peso.

Abstract

This study analyzed the concordance of the World Health Organization criteria (WHO, 2007) with Kuczmarski et al. (2002), Cole et al. (2000, 2007) and Conde and Monteiro (2006) criteria used for nutritional status classification in children. This is a cross-sectional study, with 619 students (331 girls) from 6 and 7 years old, from the city of Fortaleza, Ceará, Brasil. Body mass and stature were measured to calculate the body mass index. The Kappa index (k) was used to analyze the concordance between the criteria, considering p < 0.05. The concordances of the WHO (2007) criteria with the other three criteria were all significant (p < 0.001): very good (k = 0.82) with Kuczmarski et al. (2002) and Cole et al. (2000, 2007); good (k = 0.68) with Conde and Monteiro (2006). In conclusion, the World Health Organization criteria should be use with caution, as well as the others, to assess the nutritional status of Brazilian children due to ethnic and methodological differences.

Author Biographies

Valter Cordeiro Barbosa Filho, Universidade Federal do Paraná, Curitiba, PR

Cursou Licenciatura em Educação Física na Universidade Federal do Ceará (UFC). Foi bolsista do Programa Instituicional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC - CNPq) durante dois anos (2007-2009). Participou de projetos de Pesquisa e Extensão da UFC, desenvolvendo pesquisas com atividades de observação ou intervenção. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Atividade Física Programada, Nível de Atividade Física, Estilo de Vida, Adolescentes e Excesso de Peso. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1816764426628735

Teresa Maria Bianchini de Quadros, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Amargosa, BA

Possui Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2004), Especialização em Fisiologia do Exercício pela Universidade Federal do Paraná (2006) e Mestrado em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (2009). Atualmente é Professora Assistente do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Antropometria, Obesidade Infantil, Atividade Física, Qualidade de Vida, Crescimento e Desenvolvimento na Infância e Adolescência. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/6311099261677361

Evanice Avelino de Souza, Faculdade de Educação Física da Universidade de Brasília, DF

Possui Especialização em Fisiologia do Exercicío pela Universidade Federal do Paraná(2006). Mestranda em Educação Física pela Universidade de Brasília. Professora e resposável técnica do Projeto de Extensão Atividade Física na Infância:Um inicio para vida saudável da Universidade Federal do Ceará - UFC. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4531474703487322

Alex Pinheiro Gordia, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Amargosa, BA

Possui Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2005) e Mestrado em Educação Física pela Universidade Federal do Paraná (2008). Atualmente é Professor Assistente do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Atividade Física, Qualidade de Vida, Saúde do Adolescente e Composição Corporal. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2137184849452347

Wagner de Campos, Universidade Federal do Paraná, Curitiba, PR

Possui licenciatura em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina (1978-1981); Mestrado/Doutorado (1988-1993) e Estágio Pós-Doutoral (2005) na área do Desenvolvimento Motor, realizados na Universidade de Pittsburgh, EUA. Atualmente é professor associado na Universidade Federal do Paraná, trabalhando com as disciplinas de Desenvolvimento Motor e Metodologia da Pesquisa. É orientador nas seguintes linhas de pesquisa: atividade física e fatores de risco para a saúde; desenvolvimento fisiológico; treinamento desportivo na infância e adolescência. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/9897863590344289

Downloads

Published

2017-11-08

Issue

V. 16, N. 4 (2010)

Section

Original Articles

License

Authors who publish in this journal agree to the following terms:

a) The authors assign copyright to the magazine, with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License, which allows the work to be shared with recognition of its authorship and publication in this magazine.

b) The policy adopted by the Editorial Committee is to assign copyright only after a period of 30 months from the date of publication of the article. After this time, authors interested in publishing the same text in another work must send a letter to the Editorial Committee requesting permission to transfer copyright and await a response.

c) This magazine provides public access to all its content, as this allows greater visibility and reach of published articles and reviews. For more information about this approach, visit the Public Knowledge Project, a project that developed this system to improve the academic and public quality of research, distributing OJS as well as other software to support the public access publishing system for academic sources. The names and email addresses on this site will be used exclusively for the purposes of the magazine and will not be available for other purposes. This journal provides open any other party This work is licensed under a Creative Commons License

Most read articles by the same author(s)