Competitive artistic gymnastics: reflections about gymnasts’ development

Competitive artistic gymnastics: reflections about gymnasts’ development

Authors

  • Myrian Nunomura Departamento de Esporte da Escola de Educação Física e Esporte da USP, São Paulo, SP
  • Paulo Daniel Sabino Carrara Departamento de Esporte da Escola de Educação Física e Esporte da USP, São Paulo, SP
  • Michele Viviene Carbinatto Departamento de Esporte da Escola de Educação Física e Esporte da USP, São Paulo, SP

DOI:

https://doi.org/10.5016/2222

Keywords:

Ginástica, Esportes, Desempenho Atlético

Abstract

The current study is a piece from the original project entitled “Diagnosis of the Developing Program of Artistic Gymnastics in Brazil”. Among other issues discussed in this main project, our objective was to investigate the development of the gymnast who are entering the intensive training and are potential to be representative to national teams. We interviewed 46 coaches from 29 sports institutions in Brazil. Regarding methodology, we used a semi-structured interview and for data treatment we adopted the content analysis proposed by Bardin (2004). We could evidence that coaches have concern regarding many aspects of the children development, and have been trying to equate sports` demands with gymnasts` characteristics and needs.

Author Biographies

Myrian Nunomura, Departamento de Esporte da Escola de Educação Física e Esporte da USP, São Paulo, SP

Graduada em Licenciatura em Educação Física pela Universidade de São Paulo (1989), mestre em Educação pela Yokohama National University (1995), doutora em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (2001) e pós-doutoramento na University of Tsukuba (2006-2008). Atualmente é professora da Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de Educação Física e de Esporte, com ênfase em Pedagogia do Esporte e Coach Education (Formacao do Profissional de Esporte) e Sport Coaching. Investiga temas relacionados a ginástica em geral, com ênfase na ginástica artística e aspectos pedagógicos da prática esportiva e Coach Education. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0318875503554406

Paulo Daniel Sabino Carrara, Departamento de Esporte da Escola de Educação Física e Esporte da USP, São Paulo, SP

possui graduação em Esporte pela Universidade de São Paulo (2002) , especialização em Treino de Alto Rendimento Desportivo pela Faculdade de Desporto da Universidade do Porto (2006) , mestrado em Treino de Alto Rendimento Desportivo pela Faculdade de Desporto da Universidade do Porto (2007) e curso-tecnico-profissionalizante pela Escola Técnica Estadual Getúlio Vargas (1997) . Atualmente é Assistente da Escola de Educação Física e Esporte, Técnico Esportivo - Ginástica Artística da Prefeitura Municipal de Osasco, Árbitro do Federação Paulista de Ginástica e Árbitro do Confederação Brasileira de Ginástica. Tem experiência na área de Educação Física , com ênfase em Treinamento Esportivo. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/9980964569916458

Michele Viviene Carbinatto, Departamento de Esporte da Escola de Educação Física e Esporte da USP, São Paulo, SP

Doutoranda em Educação Física, área de concentração Pedagogia do Movimento Humano na Universidade de São Paulo- USP (2008), mestrado em Educação Fïsica pela Universidade Metodista de Piracicaba (2006), possui Licenciatura e Bacharelado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (2003). Realizou curso de Ginástica e Esporte para Todos pela Escola de Ginástica e Esporte de Viborg-Dinamarca no primeiro semestre de 2007. Atualmente é pesquisador do grupo NUCORPO e EUNEGI é professora de História, Didática e Ginástica Artística e Rítmica na Faculdade de Vinhedo, professora de Ginástica na Faculdade Politec e professora de Educação Física e Ginástica Artística no Colégio Salesiano Dom Bosco. É integrante do Grupo Ginástico Unicamp (GGU). href= "http://lattes.cnpq.br//8121445153017136"target="_blank">http://lattes.cnpq.br//8121445153017136

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Published

2009-08-21

Issue

V. 15, N. 3 (2009)

Section

Original Articles

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