Physical Education: academic graduate and professional performance in health field

Physical Education: academic graduate and professional performance in health field

Authors

  • Mara Patrícia Traina Chacon-Mikahil Departamento de Ciências do Esporte da FEF/UNICAMP, Campinas, SP
  • Paulo Cesar Montagner Departamento de Ciências do Esporte da FEF/UNICAMP, Campinas, SP
  • Vera Aparecida Madruga Departamento de Educação Física Adaptada da FEF/UNICAMP, Campinas, SP

DOI:

https://doi.org/10.5016/2275

Keywords:

Educação Física. Currículo. Ensino. Habilitação Profissional.

Abstract

This paper presented the graduation course experience of the Physical Education Faculty at UNICAMP - State University of Campinas and its curricular reorganization facing the new guidelines. Shows the existence of an integrated formation, but aiming to discuss the questions linked to the subjects of the biological sciences and health areas as well, emphasizing its formation common of the undergraduate students and their professional performance fields. So it can be considered that the professional of Physical education should present domain of the knowledge of the area, as interdisciplinary and with scientific basis of the biological sciences, exact and human field. These are essential in the professional's of Physical Education formation, once it has been allowing the systemization of the physical exercise, and more specifically, brought important repercussions in the area of the health, aiding in the understanding of the applied knowledge in the different places of professional performance, such as: clubs, fitness, schools, companies, exercise laboratories, leisure and others.

Author Biographies

Mara Patrícia Traina Chacon-Mikahil, Departamento de Ciências do Esporte da FEF/UNICAMP, Campinas, SP

Licenciada em Educação Física pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1985), mestrado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (1993) e doutorado em Biologia Funcional e Molecular pela Universidade Estadual de Campinas (1998). Atualmente é professora doutora da Universidade Estadual de Campinas, coordenadora do curso de graduação da Faculdade de Educação Física. Atua no ensino e pesquisa na área de Fisiologia do Exercício principalmente nos seguintes temas: treinamento físico e o processo de envelhecimento. Líder de Grupo de Pesquisa CNPq: Fisiologia do Exercício e Avaliação do Rendimento. Currículo Lattes: Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8879367891903864

Paulo Cesar Montagner, Departamento de Ciências do Esporte da FEF/UNICAMP, Campinas, SP

Licenciado em Educação Física pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1986) , mestrado em Filosofia da Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (1993) , doutorado em Educação Motora pela Universidade Estadual de Campinas (1999) e aperfeicoamento em Curso de Gestão Esportiva para Dirigentes - Tema "Marketing no Esporte" pelo Serviço Social do Comércio de São Paulo (2002) . Atualmente é Professor Doutor da Universidade Estadual de Campinas. Foi coordenador de Curso de Graduação da Faculdade de Educação Física entre 2002-2006 e atualmente Diretor da Faculdade de Educação Física - gestão 2006-2010. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5260809428528760

Vera Aparecida Madruga, Departamento de Educação Física Adaptada da FEF/UNICAMP, Campinas, SP

Licenciada em Educação Física pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1982), mestrado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (1994) e doutorado em Educação Física - FEF - UNICAMP (1999). Atualmente é professora doutora da Universidade Estadual de Campinas. Foi coordenadora do curso de graduação da Faculdade de Educação Física entre 2006-2008. Atua no ensino e pesquisa na área de Exercício Físico e Envelhecimento, principalmente nos seguintes temas: qualidade de vida, desempenho físico e menopausa. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2045258170724203

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Published

2009-03-02

Issue

V. 15, N. 1 (2009)

Section

Experiential Report

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