Analysis of the transitions of the careers of former-athletes of high level

Analysis of the transitions of the careers of former-athletes of high level

Authors

  • Dietmar Martin Samulski Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais
  • Luiz Carlos Couto Albuquerque Moraes Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais
  • Renato Melo Ferreira Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais
  • Maurício Pimenta Marques Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais
  • Luciana Alves da Silva Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais
  • Ingrid Ludimila Bastos Lôbo Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais
  • Felipe de Oliveira Matos Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais
  • Marisa Lúcia de Mello Santiago Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais
  • Carlos Henrique dos Santos Ferreira Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais

DOI:

https://doi.org/10.5016/2499

Keywords:

Aposentadoria, Esportes, Psicologia

Abstract

The volunteer practice and multi-year of a sporting activity, with the objective of reach high levels of performance, is one of the determinants of the formation of the sporting career. That one is divided in periods that are characterized by transitions up to reaching the retirement. The objective of the study was to analyze the transitions of the sporting careers of six athletes of several kinds of sports. The support of the family and the motives that took these athletes to remaining in sporting practice, were some determinative factors. However, the conflicts for the realization of the practice and the lack of planning of these careers were difficult transposition to the great development of the same ones. It is ended that the end of the sporting careers happened in a planned way.

Author Biographies

Dietmar Martin Samulski, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais

Possui graduação em Educação Física pela Universidade do Esporte de Colônia (1974) e doutorado em Ciências do Esporte - Psicologia do Esporte pela Universidade do Esporte de Colônia (1985). É professor associado da Universidade Federal de Minas Gerais. Tem experiência na área de Psicologia do Esporte e Treinamento Esportivo, atuando principalmente nos seguintes temas: estresse, motivação, atividade física e qualidade de vida, liderança, comunicação, overtraining, burnout e treinamento mental. Atualmente é presidente da Sociedade Sulamericana de Psicologia do Esporte e coordenador do Departamento de Psicologia do Comitê Paraolimpico Brasileiro - CPB. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8402019089560831

Luiz Carlos Couto Albuquerque Moraes, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais

Possui graduação Superior de Educação Física pela Universidade Federal de Minas Gerais (1979), mestrado em Educação Física, com concentração na área da Psicologia do Esporte - Michigan State University (1987) e doutorado em Educação na área de Psicopedagogia - University of Ottawa (1998). Professor Associado da EEFFTO/UFMG. É revisor de periódicos no país da Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, Revista Unopar Científica, Psicologia Teoria e Pesquisa e no exterior Journal of Sport Science e Revista IberoAmericana de Psicologia del Ejercicio y el Deporte. É membro de corpo editorial da Revista Treinamento Desportivo e da Revista Iberoamericana de Psicologia del Exercício y el Deporte. É vice presidente da Sociedade Brasileira de Psicologia do Esporte (SOBRAPE). Desenvolve pesquisas principalmente nas áreas do desempenho e ansiedade, emoção no esporte, liderança no esporte, formação e ação do treinador, expertise no esporte. É faixa preta de judô. Atualmente, é consultor da Federação de Taekwondo do Estado de Minas gerais. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0470577013058908

Renato Melo Ferreira, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais

Possui graduação em Educação Física pelo Centro Universitário de Belo Horizonte Uni-BH (2006). Atualmente é aluno do programa de mestrado em Ciências da Saúde da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Treinamento Esportivo e Psicologia do Esporte, atuando principalmente nos seguintes temas: natação, contexto do desenvolvimento expert e perfil de atletas. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4325859064183464

Maurício Pimenta Marques, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais

é mestre em Treinamento Esportivo pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente é consultor da Escola Brasileira de Futebol, órgão vinculado à Confederação Brasileira de Futebol, e do Clube Atlético Mineiro. É coordenador de esportes do Colégio Santo Antônio de Belo Horizonte. Tem experiência na área de Educação Física, intercâmbio internacional e formação de treinadores de futsal e futebol, tendo ministrado diversas palestras e cursos a nível nacional e internacional. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/6066073403855476

Luciana Alves da Silva, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais

Possui mestrado em Ciências do Esporte pela Universidade Federal de Minas Gerais (2007) e graduação em Educação Física pelo Centro Universitário de Belo Horizonte (2003). Atualmente é membro do Lapes da Universidade Federal de Minas Gerais e professor adjunto da Universidade Presidente Antônio Carlos. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Psicologia do Esporte e Educação Física Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: atividade física, qualidade de vida, liderança e motivação. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1377602193123366

Ingrid Ludimila Bastos Lôbo, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais

Graduação em Educação Física (Licenciatura e Bacharelado) pela Universidade Federal de Minas Gerais e Mestrado em Educação Física (área de concentração: Treinamento Esportivo/Psicologia do Esporte) pela Universidade Federal de Minas Gerais. Docente na Universidade Fumec (Faculdade de Ciências da Saúde) dos cursos de Educação Física (Bacharelado) e Educação Física à Distância (Licenciatura) das disciplinas Psicologia da Educação, Psicologia do Esporte, Supervisão de Estágios e Voleibol. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1107273347452286

Felipe de Oliveira Matos, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais

Graduado em Educação Física e Desportos pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2007), Especialista em Treinamento Esportivo pela Universidade Federal de Minas Gerais (2008), Mestrando em Ciências do Esporte pela Universidade Federal de Minas Gerais (2008-2010) com experiências em Educação Física, Treinamento esportivo e Psicologia do Esportes. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4207066833785568

Marisa Lúcia de Mello Santiago, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais

Possui graduação em Psicologia pela Universidade FUMEC (1995). Atualmente é membro do Lapes da Universidade Federal de Minas Gerais e psicóloga - Consultório Psicológico. Atua como Psicóloga do Esporte,trabalhando principalmente nos seguintes temas:Qualidade de vida e atividade física. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0252425504637124

Carlos Henrique dos Santos Ferreira, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais

Possui Licenciatura e Bacharelado em Educação Física (2001) e Especialização em Treinamento Esportivo (2002), ambos realizados pela Universidade Federal de Viçosa. Atualmente é Professor do Colégio Tiradentes, unidade Minas Caixa e Professor de Voleibol da academia Companhia Athletica, unidade Belo Horizonte. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Treinamento Esportivo atuando e realizando pesquisas nas seguintes áreas: psicologia do esporte, avaliação funcional, prática esportiva, métodos de treinamento e voleibol. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8180004764383509

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Published

2009-06-25

Issue

V. 15, N. 2 (2009)

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