The soccer tactics and rules: respect about modifications

The soccer tactics and rules: respect about modifications

Authors

  • Fabio Augusto Barbieri Departamento de Educação Física e Motricidade Humana da UFSCAR, São Carlos, SP, Brasil
  • Larissa Cerignoni Benites Departamento de Educação Física, IB/UNESP Rio Claro, SP
  • Samuel de Souza Neto Departamento de Educação, IB/UNESP Rio Claro, SP

DOI:

https://doi.org/10.5016/2587

Keywords:

Educação Física. Futebol. Sistema de jogo. Esportes

Abstract

Since the sport of football field as the main focus and it is directly related to sports phenomenon up to understood of changes occurring in the rules and game systems over the years. The main aim was analyzed the historical changes in the soccer with relation to the game systems and rules, and their consequences. The research is qualitative type and uses the bibliographic collection as instrument. For this, it was searched in the published literature data about the present study subject. The results indicated for a soccer tactics and rules set that it was constructed with the evolution and consolidation of the soccer. It was concluded that the game system had suffered many alterations during the historical process of soccer development, but this process leaved poured the spectacle of the game. In the other way, the rules had suffered great alterations with regard to the soccer primaries, but after its consolidation as universal sport, they had remained almost the same, having assisted in the maintenance of the soccer characteristics and status.

Author Biographies

Fabio Augusto Barbieri, Departamento de Educação Física e Motricidade Humana da UFSCAR, São Carlos, SP, Brasil

Possui graduação em Bacharelado em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2004), graduação em Licenciatura Em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2007) e mestrado em Ciências da Motricidade pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2007). Atualmente é docente da Universidade Federal de São Carlos e doutorando na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Tem experiência na área de Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: futebol e futsal, biomecânica, aprendizagem e controle motor, cinesiologia, crescimento e desenvolvimento, e teoria do treinamento. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0585938559465147

Larissa Cerignoni Benites, Departamento de Educação Física, IB/UNESP Rio Claro, SP

Doutoranda em Ciencia da Motricidade Humana pela UNESP, Mestre em Ciências da Motricidade pela UNESP (2007) e graduada em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2004). Atualmente é Professora do Colégio Purissimo, Professora Substituta do departamento de Educação-UNESP e Coordenadora do Projeto Escola de Educadores. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase na formação de professores/prática de ensino. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5463194460373177

Samuel de Souza Neto, Departamento de Educação, IB/UNESP Rio Claro, SP

É Professor Assistente Doutor do Departamento de Educação do Instituto de Biociências da Universidade Estadual Paulista (UNESP - Campus de Rio Claro). Ministra aulas no Curso de Licenciatura em Educação Física, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade e Programa de Pós-Graduação em Educação. Coordena o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional na Educação Física (em parceria com a Profa Dra Dgmar Hunger) e o Grupo de Pesquisa Docência, Práticas de Ensino e Formação de Professores (em parceria com a Profa Dra Flávia Medeiros Sarti). Publica e pesquisa nas áreas: formação profissional e campo de trabalho na educação física; formação de professores; práticas de ensino / estágio supervisionado; currículo. Mantêm contato e/ou estabelece intercâmbios, parcerias, de professor visitante, estágio no NEPEF ou promoção de seminários de estudos e pesquisas com outras instituições, como: Universidade de Montreal (Canadá), Universidade de Pádova (itália), Universidade de Toulon (França), Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de São Carlos, Universidade de São Paulo, Universidade Estadual de Campinas, Universidade Estadual de Maringá, Universidade Estadual de Londrina. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7352600571268275

Downloads

Issue

V. 15, N. 2 (2009)

Section

Review Articles

License

Authors who publish in this journal agree to the following terms:

a) The authors assign copyright to the magazine, with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License, which allows the work to be shared with recognition of its authorship and publication in this magazine.

b) The policy adopted by the Editorial Committee is to assign copyright only after a period of 30 months from the date of publication of the article. After this time, authors interested in publishing the same text in another work must send a letter to the Editorial Committee requesting permission to transfer copyright and await a response.

c) This magazine provides public access to all its content, as this allows greater visibility and reach of published articles and reviews. For more information about this approach, visit the Public Knowledge Project, a project that developed this system to improve the academic and public quality of research, distributing OJS as well as other software to support the public access publishing system for academic sources. The names and email addresses on this site will be used exclusively for the purposes of the magazine and will not be available for other purposes. This journal provides open any other party This work is licensed under a Creative Commons License