According to dynamic systems theory the motor development

According to dynamic systems theory the motor development

Authors

  • Giselda de Angela Costa Gonçalves Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São José do Rio Pardo, SP
  • Andréa Krüger Gonçalves Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São José do Rio Pardo, SP
  • Alaércio Perotti Júnior Universitário Herminio Ometto - Araras, SP

DOI:

https://doi.org/10.5016/957

Keywords:

Desenvolvimento Motor. Teoria dos Sistemas Dinâmicos, Auto-organização

Abstract

The Dynamic Systems Theory arised from a new approach of studing coordenation and control of movements. during the 70s and 80s. in opposition to other existing perspectives. This new theoretical conception was formmulated by TURVEY and collabors (1980), taking into consideration the ideas of coordination and control of movements proposed by Bernstein. and the theory of direct perception proposed by Gibson. According to the Dynamic Systems Theory. it is through self-organization among other principles that one can understand the apperance of new forms of behavior under the action of real time. during the course of development. The aim of this work was to identify the contributions of Dynamic Systems Theory for the study of human motor development. After revision of the literature. it was concluded that the developmental trajectory is seen by Dynamic Systems Theory as a continual and dynamic process; and the conception of development as a linear and predetermined process is no tanger accepted by this new approach. The process of development is seen not as a stationary one. but as a dynamically changing process affected by its sorounding space and the different sub-systems which form the organism.

Author Biographies

Giselda de Angela Costa Gonçalves, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São José do Rio Pardo, SP

Atualmente é professor da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São José do Rio Pardo, participa da Comissão de Avaliação Interna, coordena a Pós-Graduação - Lato Sensu - em Educação Física Escolar.Tem experiência docente na área de Educação Física desde 1998. http://lattes.cnpq.br/5663632344937032

Andréa Krüger Gonçalves, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São José do Rio Pardo, SP

Atualmente é Professor adjunto da Universidade Luterana do Brasil, Revisor de periódico da Revista Brasileira de Ciências do Esporte e Revisor de periódico do Corpo em Movimento (ULBRA). Tem experiência na área de Educação Física , com ênfase em Fatores Psicossociais da Atividade Física. Atuando principalmente nos seguintes temas: idoso, atividade física, identidade social, afirmação social. http://lattes.cnpq.br/2977195611429245

Alaércio Perotti Júnior, Universitário Herminio Ometto - Araras, SP

Atualmente é Horista do Centro Universitário Herminio Ometto e Professor da Prefeitura Municipal de Limeira. Atuando principalmente nos seguintes temas: Ciclo percepção-ação, informação, Controle Postural.

Published

2008-02-27

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