Este artigo integra os estudos empreendidos em nossa pesquisa de mestrado que investigou a abordagem da Educação Ambiental em material audiovisual utilizado na prática docente da educação básica. Desse modo, o objetivo desse trabalho foi investigar e analisar o que tem sido pesquisado e publicado em periódicos CAPES considerando esse contexto. Para tanto, foram selecionados artigos publicados nesse portal nos últimos 10 (dez) anos e analisados aqueles publicados em revistas com conceito CAPES Qualis A, totalizando 8 (oito) artigos. Nessas publicações, predomina a pesquisa sobre a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação em cursos de formação continuada e de pós-graduação na área da Educação Ambiental. A abordagem da Educação Ambiental em material audiovisual (filmes) na prática docente da educação básica foi identificada somente em uma publicação. Em relação à diversidade de concepções e práticas de Educação Ambiental identificamos que parte dos artigos introduz e contrapõe a abordagem conservadora e a crítica. O debate sobre a efetivação da abordagem interdisciplinar da Educação Ambiental é, ainda, incipiente nas publicações.
Biografia do Autor
Daniela Brusamarelo, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Câmpus Jataí
Docente da Educação Básica. Secretaria de Estado de Educação, Esporte e Lazer de Mato Grosso, SEDUC-MT.
Sandra Regina Longhin, Instituo Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.
Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.
