A temática ambiental na formação de pedagogos: perspectiva freireana nos documentos oficiais
DOI:
https://doi.org/10.18675/2177-580X.2022-16602Resumo
O artigo apresenta resultados de uma pesquisa que buscou a presença da temática ambiental em documentos oficiais relacionados à formação de pedagogos. Adotou-se na investigação a abordagem de pesquisa qualitativa de cunho documental e foi observado que em parte dos documentos constam palavras, expressões e frases que enfatizam a temática ambiental, porém a articulação desta com a formação docente é ainda incipiente. Foram analisados: Constituição Federal; LDB; DCN Curso de Pedagogia; Plano Nacional de Educação; Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos. Dos documentos pesquisados foram extraídos excertos referentes à temática ambiental e organizados em quadros que indicam aproximações com aspectos conservadores ou críticos da abordagem da temática ambiental. O presente estudo apresenta reflexões construídas a partir de elementos da teoria de Paulo Freire e pretende contribuir para o debate acerca da necessidade de inserção dessa temática nos cursos de formação de pedagogos.
