A formação do educador ambiental em debate: uma perspectiva interdisciplinar sobre o perfil deste profissional
DOI:
https://doi.org/10.18675/2177-580X.vol9.n2.p98-113Resumo
A partir de leituras e discussões sobre os significados da crítica ao profissionalismo, da importância da criatividade no processo educativo e de diferentes abordagens sobre a educação ambiental, este texto busca discutir a necessidade e o público da formação de educadores ambientais. As autoras deste trabalho provêm de campos de conhecimentos diferentes, mas encontram, na interface entre educação e meio ambiente, um ponto comum que lhes motiva a pensar sobre quem pode e deve trabalhar com a educação ambiental, assim como quais os aspectos que devem ser considerados e incorporados nesse processo. Ao final, propõem-se princípios para uma educação ambiental transformadora, que modifique, de fato, a perspectiva dos indivíduos em relação com o meio que os cerca.
Palavras-chave: Formação de educadores. Princípios da educação ambiental. Educação ambiental.