v. 18 n. 1 (2023): Publicação Contínua

• Editorial

  Os Editores

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Artigos

• Metodologias de diagnóstico para a construção de Políticas Públicas de Educação Ambiental: uma revisão sistemática da literatura

  Jéssica Lomonte Santos, Adriana Maria Imperador

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• Educação ambiental crítica e metodologias participativas na educação não formal: perspectivas da produção científica brasileira no período de 2010 a 2021

  Fabiana de Arruda Resende Reis, Hudson Cássio Gomes de Oliveira, Leandro Garcia Pinho, Geraldo Marcio Timoteo

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• Avaliação de Políticas Públicas de Educação Ambiental dos Consórcios de Resíduos Sólidos Cearenses, por meio do uso de indicadores

  Isadora Macedo Martins, Camila Esmeraldo Bezerra, Edson Vicente da Silva, Vládia Pinto Vidal de Oliveira

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• A percepção do termo Faxinal pela comunidade escolar de Faxinal dos Rosas, Chapecó – SC

  Maicon Telles Szczygel, Mirian Carbonera, Gisele Leite de Lima Primam

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• Educação Ambiental e Educação não formal: interações e potencialidades

  Fernanda Marques, Marcia Nascimento, Marcelo Borges Rocha

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• Juventudes rurais e questões socioambientais: a Educação Ambiental no contexto dos movimentos sociais

  Jacqueline de Freitas Pádua, Sérgio Botton Barcellos

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• Articulações entre Sociedades Sustentáveis e Educação Ambiental Crítico-Transformadora via Temas Geradores: em busca de inéditos-viáveis contra-hegemônicos

  Wander Pinto de Oliveira, Juliana Rezende Torres

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• A Educação Ambiental no Brasil: marcos legais e implementação curricular

  Mariana Guenther, Maryane Pedroza

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• A educação ambiental crítica na formação inicial do professor de química: compreensões e aprendizagens dos docentes e discentes.

  Norma Nancy Emanuelle Silverio da Silva, Karen Cavalcanti Tauceda

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• Importância da educação para a sustentabilidade na formação do técnico em edificações: reflexões a partir das práticas pedagógicas adotadas no IFBA.

  Sandra Cunha Gonçalves, Milton Ferreira da Silva Junior

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• Contribuições do modelo KVP para a Educação Ambiental na escola

  Milena Carpi Colombo, Ana Maria de Andrade Caldeira

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• Identificação, validação e proposição de indicadores para análise de ações e projetos de educação ambiental

  Vinicius Perez Dictoro, Frederico Yuri Hanai

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• Hermenêutica Filosófica na Pesquisa em Educação Ambiental

  Marlene Cesari Cachoeira, Robson Simplicio de Sousa

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• A Educação Ambiental e a Decolonialidade: um diálogo possível? un dialogue possible

  Luciana Cavalcante, Giselle Alves Martins, Fernanda da Rocha Brando

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• Horta Escolar e Interatividade Digital: possibilidades para a promoção da educação ambiental

  Alexandro Miranda Lima Fragas, Aline Viégas Vianna

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• Educação ambiental e sustentabilidade: um caminho para o desenvolvimento econômico sustentável?

  Alessandro Silva de Oliveira

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• Práticas pedagógicas sustentáveis na perspectiva da Educação Ambiental Crítica

  Andressa Aparecida Malinoski Philiposki Vieira, Awdry Feisser Miquelin

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• A Dimensão Valorativa da Educação Ambiental (EA): Aspectos Formativos Para Uma Prática Transformadora

  Aline de Gregorio, Álvaro Lorencini Júnior

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• Percepções de Mudanças Climáticas no contexto formal da educação: um olhar para as publicações da plataforma EArte

  Mayara Palmieri, Ruan das Flores de Azevedo, Raquel Gomes dos Santos, Izabela de Souza

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• A Educação Ambiental e a Pedagogia Waldorf no Ensino Fundamental

  Ana Paula Passaes Galdino, Jonas Bach Junior, Andrea Rabinovici

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