v. 8 n. 1 (2013)

• Editorial

  As editoras e os Editores

  7-9

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Artigos

• Princípios normativos da educação ambiental no Brasil: abordando os conceitos de totalidade e de práxis

  Carlos Frederico B. Loureiro, Aline Viégas

  11-23

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• A implementação da Política de Educação Ambiental do município de Florianópolis/SC

  Letícia Soares Nunes

  24-35

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• Educomunicação ambiental: comparando ações realizadas no espaço escolar e no percurso de aula passeio em uma Unidade de Conservação costeira

  Jucicleide Gomes da S. Souza, Elineí Araújo-de-Almeida

  36-50

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• Percepção ambiental dos moradores de São José do Goaibal sobre o parque estadual do Rio Doce:A influência das variáveis gênero, idade, classe social e escolaridade

  Fernanda Aires Ferreira Guedes, Maione Wittig Franco, Paulina Maia-Barbosa, Maria Auxiliadora Drumond, Francisco Antônio Rodrigues Barbosa

  51-61

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• Tendências de educação ambiental em livros didáticos de ciências

  Adriana Silva Mello, Marcos Daniel Longhini

  62-75

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• Análise de discurso ambiental e científico no recurso didático “Protocolo para avaliação de rios e lagoas” utilizado em projetos de Educação Ambiental em Minas Gerais, Brasil: reflexões a partir do enfoque CTSA.

  Guilherme Trópia, Flávia Elizabeth de Castro Viana, Artur Queiroz Guimarães

  76-87

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• Da gestão ambiental à educação ambiental: as dimensões subjetiva e intersubjetiva nas práticas de educação ambiental

  Daniel Fonseca de Andrade, Marcos Sorrentino

  88-98

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• Formação de educadores ambientais na tessitura de um grupo de pesquisa

  Raphael Alves Feitosa, João Batista de Albuquerque Figueiredo

  99-113

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• Biodiversidade: sentidos atribuídos e as contribuições do tema para uma educação ambiental crítica

  Flávia Torreão Thiemann, Haydée Torres de Oliveira

  114-128

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