O dito e o não-dito na Década da educação para o desenvolvimento sustentável promovida pela UNESCO

Abstract

No presente artigo sintetizo a palestra proferida durante o VIII Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, realizado no Rio de Janeiro em julho de 2015. O tema abordado foi a análise da década da educação para o desenvolvimento sustentável, nos moldes produzidos pela Unesco. Para tanto, inicio situando o lugar social da educação na sociedade e na formação das pessoas. Em seguida, discorro sobre a terminologia educação para o desenvolvimento sustentável e as principais polêmicas em torno de seu uso ou não. Posteriormente, faço rápido balanço das políticas públicas federais em educação ambiental, executadas entre 2014 e 2016. Por fim, me posiciono sobre os rumos da educação ambiental na esfera pública, e indico algumas reflexões críticas sobre o processo que estava em curso.