Vol. 17 No. 2 (2022)

• Editorial

  Os Editores

  7-9

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Artigos

• Conexão com a natureza, atitudes ambientais e a percepção de educadores sobre áreas naturais protegidas

  Andréia Carvalho Santos, Felipe Tote Nunes Pontes, Paulo César Lima Sales, Paulo Roberto Ramalho Silva

  10-23

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• Processo de ambientalização curricular e a educação para sustentabilidade no curso de Administração: o caso da Universidade do Oeste Paulista

  Stephanie Funari Amaral Gusmão, Suzana Chiai Bertolli Bertolli, Alba Regina Azevedo Arana

  24-45

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• Fotografias da relação ser humano-natureza presentes nos Cadernos de Ciências da rede estadual paulista: possibilidades para a Educação Ambiental

  Náyra Rafaéla Vido Rafaela Vido, Dalva Maria Bianchini Bonotto

  46-66

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• Impactos de características escolares sustentáveis no comportamento ecológico e no bem-estar infantil

  Kelly Daiane Savariz Bôlla, Geraldo Milioli

  67-91

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• Birdwatching: (Re)Awareness to the environment as a principle for an effective Environmental Education

  Danila Syriani Veluza, Juliana Rechetelo, Patrícia Barbosa Pereira

  92-108

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• Percepção do ambiente de restinga de alunos do 6º ano do Ensino Fundamental por meio de desenhos Drawing restingas: environmental perception of 6th grade students of an Elementary School

  Catia Militão, Beatriz Nunes Cosendey

  109-125

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• Critical Environmental Education, Popular Education and Permanence: fundamental concepts in educational action with the citizens of PEA-TP's citizen watch

  Suely Fernandes Coelho Lemos, Silvia Alicia Martinez

  126-144

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• Educação socioambiental a partir da economia circular: integrando ambientes formais e não-formais como modelo conceitual para valorização de recursos orgânicos

  Sergiane Kellen Jacobsen Will Cirimarco, Cíntia Mara Ribas de Oliveira

  145-171

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• A orientação e oportunidade no contato com a natureza na infância e fase adulta

  Giovanna Morghanna Barbosa do Nascimento, Clarissa Gomes Reis Lopes, Carla Ledi Korndörfer

  172-188

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• A temática ambiental na formação de pedagogos: perspectiva freireana nos documentos oficiais

  Maria Auxiliadora da Silva Rivoli, Rita de Cássia Magalhães Trindade Stano, Janaina Roberta dos Santos

  189-210

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• Environmental Education: perception of public school students in Campina Grande, Paraíba

  Thayanna Maria Medeiros Santos , Lorena Nascimento Santos, Edevaldo Silva

  211-225

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