A Educação Ambiental do Jardim Botânico de Porto Alegre em um contexto de incertezas

Resumen

Este estudio tiene como objetivo registrar las acciones del Jardín Botánico de Porto Alegre (JBPA) como un espacio de Educación Ambiental (EA), considerando la amenaza de extinción de la Fundación Zoobotánica Rio Grande do Sul, que lo mantiene. Es un estudio de caso cualitativo con análisis de documentos, observación del Curso de Formación de Educadores ofrecido por el Núcleo de EA, análisis de cuestionarios respondidos por los participantes y entrevista con el profesor. Los resultados indican que el JBPA contribuye a la reducción de la ceguera botánica y al aprendizaje contextualizado cultural e históricamente de la conservación de la biodiversidad. El curso trató sobre catalogación y mantenimiento de la colección de jardines botánicos y sus objetivos; las diversas colecciones botánicas vivas del JBPA; relaciones ecológicas e historias de plantas didácticamente relevantes. La EA del JBPA, pilar de su trabajo, contribuye a revertir el daño ambiental resultante de la acción humana en un sistema socioeconómico de producción y consumo depredadores.