A orientação e oportunidade no contato com a natureza na infância e fase adulta

Resumen

 El desprendimiento del ser humano de la naturaleza ha sido referido en la literatura con el término Extinción de la experiencia natural, como un obstáculo para la conservación de la biodiversidad, ante la crisis socioambiental agudizada en el siglo pasado. La mitigación del distanciamiento puede enfocarse en estudios sobre la infancia, etapa en la que el individuo desarrolla sensibilidad y relaciones con el entorno, orientando su comportamiento como adulto. Así, este estudio busca analizar cómo las experiencias de la infancia influyen en el contacto directo con la naturaleza en la edad adulta, cómo el entorno de vida incide en dicho contacto con la naturaleza y qué factores se relacionan con su acercamiento y/o lejanía. Este estudio descriptivo cuantitativo-cualitativo se realizó a través de entrevistas en línea con 50 estudiantes de pregrado de la Universidad Federal de Piauí. Los resultados muestran que la urbanización intensifica la falta de oportunidad de contacto directo con la naturaleza, además de la falta de tiempo (causada por la forma de vida de las sociedades occidentales) y la distancia a los lugares (percepción de la naturaleza aislada de la vida cotidiana y reducción de espacios en la ciudad). . La investigación mostró que los niños estimulados a tener contacto con la naturaleza en la infancia, que visitaban y realizaban actividades en el campo, mostraban una mayor proximidad a la naturaleza en la edad adulta. Es posible mitigar la distancia de la naturaleza en la edad adulta, considerando también que dirigir los esfuerzos hacia la orientación es más efectivo que la oportunidad. Sin embargo, es necesario promover tanto más espacios de interacción urbano-natural (oportunidad) como medidas de sensibilización a través de la educación formal y no formal, integrada con los medios de comunicación, la academia y la educación ambiental (orientación).