Vol. 16 No. 1 (2021)

• Editorial

  Os Editores

  7-9

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Artigos

• Breve Histórico da Educação Ambiental, sua Adoção no Ordenamento Jurídico Brasileiro e Possíveis Reflexos das Atuais Mudanças Políticas

  Karina Gomes Cherubini, Rubens Jesus Sampaio, Paulo Sávio Damásio da Silva

  10-32

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• Aspectos Históricos e Sociais do Trabalho do(a) Catador(a) de Materiais Recicláveis

  Daiane Cristina Rocha, Mafalda Nesi Francischett

  33-51

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• A transição para sociedades sustentáveis: uma abordagem a partir de processos educadores

  Rachel Andriollo Trovarelli, Vivian Battaini, Marcos Sorrentino

  52-68

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• As ações educativas ambientais das Organizações Não-Governamentais ambientalistas no estado de São Paulo, Brasil

  André Santachiara Fossaluza, Marília Freitas de Campos Tozoni Reis, Maria Cecília Evangelista , Carlos Roberto Padovani

  69-93

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• A Educação Ambiental Revelada no (Re)Trato dos Espaços Urbanos Vazios: Desafios das Vigilâncias Ambiental e Epidemiológica

  Flávia Nunes Ferreira de Araujo, Maria de Fátima Nóbrega Barbosa

  94-113

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• Educação ambiental nas escolas municipais de Curitiba, PR

  Tatiane Lima Ho, Daniela Biondi, Mayssa Mascarenhas Grise

  114-135

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• Análise do perfil de visitantes de parques zoológicos de Santa Catarina: o pensar do público de 2000 a 2019

  Maria Amélia Pellizzetti, Tito César Marques de Almeida, Joaquim Olinto Branco

  136-159

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• Percepção ambiental de educadores do campo e suas influências no processo educacional em uma escola do município de Humaitá-AM

  Albanice Souza dos Ramos, Larissa de Souza Saldanha, Eulina Maria Leite Nogueira, Renato Abreu Lima

  160-177

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• O desenho infantil como ferramenta de diagnóstico, percepção ambiental e avaliação de ações de educação ambiental

  Cibele Schwanke, Caetano Flores de Moura

  178-203

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• Um estudo sobre compreensões acerca de complexidade em teses e dissertações brasileiras de educação ambiental que se relacionam com a educação em ciências

  Brenda Braga Pereira, Luciano Fernandes Silva, Janaina Roberta dos Santos

  204-219

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