Vol. 18 No. 1 (2023): Publicação Contínua

• Editorial

  Os Editores

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Artigos

• Metodologias de diagnóstico para a construção de Políticas Públicas de Educação Ambiental: uma revisão sistemática da literatura

  Jéssica Lomonte Santos, Adriana Maria Imperador

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• Educação ambiental crítica e metodologias participativas na educação não formal: perspectivas da produção científica brasileira no período de 2010 a 2021

  Fabiana de Arruda Resende Reis, Hudson Cássio Gomes de Oliveira, Leandro Garcia Pinho, Geraldo Marcio Timoteo

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• Évaluation des politiques publiques d'éducation environnementale des consortiums de déchets solides du Ceará, à travers l'utilisation d'indicateurs

  Isadora Macedo Martins, Camila Esmeraldo Bezerra, Edson Vicente da Silva, Vládia Pinto Vidal de Oliveira

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• Un perception du terme Faxinal par la communauté scolaire de Faxinal dos Rosas, Chapecó – SC

  Maicon Telles Szczygel, Mirian Carbonera, Gisele Leite de Lima Primam

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• Educação Ambiental e Educação não formal: interações e potencialidades

  Fernanda da Silva Marques, Marcia Nascimento, Marcelo Borges Rocha

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• Juventudes rurais e questões socioambientais: a Educação Ambiental no contexto dos movimentos sociais

  Jacqueline de Freitas Pádua, Sérgio Botton Barcellos

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• Articulações entre Sociedades Sustentáveis e Educação Ambiental Crítico-Transformadora via Temas Geradores: em busca de inéditos-viáveis contra-hegemônicos

  Wander Pinto de Oliveira, Juliana Rezende Torres

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• A Educação Ambiental no Brasil: marcos legais e implementação curricular

  Mariana Guenther, Maryane Caroline Pedroza de Almeida

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• A educação ambiental crítica na formação inicial do professor de química: compreensões e aprendizagens dos docentes e discentes.

  Norma Nancy Emanuelle Silverio da Silva, Karen Cavalcanti Tauceda

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• Importância da educação para a sustentabilidade na formação do técnico em edificações: reflexões a partir das práticas pedagógicas adotadas no IFBA.

  Sandra Cunha Gonçalves, Milton Ferreira da Silva Junior

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• Contribuições do modelo KVP para a Educação Ambiental na escola

  Milena Carpi Colombo, Ana Maria de Andrade Caldeira

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• Identificação, validação e proposição de indicadores para análise de ações e projetos de educação ambiental

  Vinicius Perez Dictoro, Frederico Yuri Hanai

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• Hermenêutica Filosófica na Pesquisa em Educação Ambiental

  Marlene Cesari Cachoeira, Robson Simplicio de Sousa

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• Éducation environnementale et décolonialité un dialogue possible

  Luciana Cavalcante, Giselle Alves Martins, Fernanda da Rocha Brando

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• Horta Escolar e Interatividade Digital: possibilidades para a promoção da educação ambiental

  Alexandro Miranda Lima Fragas, Aline Viégas Vianna

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• Educação ambiental e sustentabilidade: um caminho para o desenvolvimento econômico sustentável?

  Alessandro Silva de Oliveira

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• Práticas pedagógicas sustentáveis na perspectiva da Educação Ambiental Crítica

  Andressa Aparecida Malinoski Philiposki Vieira, Awdry Feisser Miquelin

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• A Dimensão Valorativa da Educação Ambiental (EA): Aspectos Formativos Para Uma Prática Transformadora

  Aline de Gregorio, Álvaro Lorencini Júnior

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• Percepções de Mudanças Climáticas no contexto formal da educação: um olhar para as publicações da plataforma EArte

  Mayara Palmieri, Ruan das Flores de Azevedo, Raquel Gomes dos Santos, Izabela de Souza

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• A Educação Ambiental e a Pedagogia Waldorf no Ensino Fundamental

  Ana Paula Passaes Galdino, Jonas Bach Junior, Andrea Rabinovici

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