v. 15 n. 1 (2020)

Artigos publicados na edição de Janeiro até Junho de 2020

Publicado: 2020-06-17

Editorial

Aline Lima de Oliveira Nepomuceno, Maria Inêz Oliveira Araujo

7-9
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Artigos

A educação ambiental na sociedade contemporânea: bricolagem pedagógica ou projeto antropológico?

Bernard Charlot

10-19
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Perspectivas das Políticas Públicas para Educação e Formação de Professores/as no Atual Contexto Político Brasileiro

Angélica Cosenza

20-38
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A pesquisa em educação ambiental: perspectivas e enfrentamentos

Isabel Cristina de Moura Carvalho

39-50
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Educação, Movimentos Sociais e Mulheres: Redes de Articulação e Resistência

Philippe Pomier Layrargues, Cleonice Puggian, Anne Kassiadou Menezes

51-62
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Pesquisa em Educação Ambiental e Questões Epistemológicas: desafios e perspectivas

Rosa Maria Feiteiro Cavalari, Eunice Schilling Trein

63-84
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Os referenciais teórico-metodológicos nas pesquisas sobre políticas públicas de educação ambiental: articulando e aprofundando os conceitos de Estado, sociedade civil e políticas públicas

Eduardo da Costa Pinto D’Avila, Leonardo Kaplan, Rodrigo Lamosa

85-105
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Formação de professores e educadores ambientais: diálogos generativos para a práxis

Laísa Maria Freire, Cae Rodrigues

106-125
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O que foi discutido e pesquisado no Grupo de Discussão e Pesquisa em Educação Ambiental e contexto escolar (GDP) do EPEA-2019?

Patrícia Domingos, Silvana do Nascimento Silva

126-142
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Diálogos Insurgentes entre Educação Ambiental e Culturas no Encontro Pesquisa em Educação Ambiental (EPEA)

Marcelo Aranda Stortti, Celso Sánchez Pereira, Laura del Pilar Jiménez Sánchez, Rodrigo da Luz Silva, Rosiléia Oliveira de Almeida, Eliane dos Santos Almeida, Rachel Hidalgo, André Carneiro Melo, Bárbara Pelacani, Carlos Roberto Ferreira

143-157
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Desvelando as pesquisas em educação ambiental em contexto não escolar

Maria Inêz Oliveira Araújo, Fábio Gabriel Nascibem, Renata Vilar de Almeida

158-170
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